近日，中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》（以下简称《方案》），对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。（新华网 5月14日）
作风问题是腐败的温床，改进作风是一场持久战、攻坚战。作风建设中，有他律，更要有自律；有制度导向，更要有价值指向。在过去两年中，中央在“他律”和“制度导向”上已经做了大量的工作，一方面从点滴做起、由细节着手，出台了一系列针对“四风”的禁令，在常态工作中树立起规范；另一方面大力推动公车制度改革、建立科学规范的干部选拔任用制度，将制度的笼子编织得更紧密，这些都使作风建设有了规则做载体，有了制度为依托，不但起到了端正党风的作用，也获得了淳化民风的效果。
“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是党中央对各级领导干部作风建设的又一项新要求；是对党员干部作风建设发出的新号召，是党员干部在查摆自己四风问题后,在作风建设方面更进一步严格要求自己的一杆标尺；是从以前的要求严守党纪党规、严格遵守法纪，到现在倡导以自我约束、自律自觉为习惯和 “让我做”到 “我能做”的转变。它深刻阐明了党员领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，鲜明确立了共产党人的价值追求和政治品格，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。
在全面深化改革的今天，提出“严”与“实”更有着时代性和针对性。“严”是慎独慎微的自律，是勤于自省的审慎，是严守纪律的敬畏，是坚持党性的觉悟；“实”是脚踏实地的干劲，敦本务实的精神，当官不避事的态度，为官一任、造福一方的追求。从今天的视角来看，领导干部有“谋事要实、创业要实、做人要实”的态度，才能在经济社会发展中脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，创造改革实绩；有“严以修身、严以用权、严以律己”的警惕，才能经得起各种各样的冲击和诱惑，情为民所系，权为民所用，利为民所谋。
三严是主观意识上的，而三实，体现在效果上，唯有三严，始有三实，前者又是后者的前提，实不实，时代有杆秤，人心有杆秤。在作风建设上，领导干部要自律，要带头做表率；不仅要管住自己，还要带好班子；不仅要修炼思想，还要有务实干事本领。在落实“三严三实”上，要把握好内在的辩证关系，不可偏废。
作风建设永远在路上，正确的方法是前进的“加速器”。“三严三实”就是把教育实践活动推向深入的“加速器”。用“三严三实”这面镜子，照出自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。从严上要求、向实处着力，做到查找问题触及思想、触动灵魂，解决问题不遮不掩、动真碰硬，才能确保活动全过程不虚不空不偏不走过场，推动第二批教育实践活动取得实绩、获得实效。
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